已有90萬大學生參與，教育部出臺“國創(chuàng)計劃”管理辦法

日前，教育部印發(fā)《國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦法》《辦法》明確，實行“國創(chuàng)計劃”旨在深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，提高人才培養(yǎng)能力，培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要的高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

什么是“國創(chuàng)計劃”？如何申報？跟隨小編一起來了解↓↓↓

1.國創(chuàng)計劃是什么？它遵循什么理念和原則？

2007年，教育部啟動實施“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”（簡稱“國創(chuàng)計劃”），國創(chuàng)計劃是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃中的優(yōu)秀項目，是培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要舉措，是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的重要組成部分，是深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要載體。

國創(chuàng)計劃堅持以學生為中心的理念，遵循“興趣驅(qū)動、自主實踐、重在過程”原則，旨在通過資助大學生參加項目式訓練，推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革，促進高校轉(zhuǎn)變教育思想觀念、改革人才培養(yǎng)模式、強化學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，培養(yǎng)大學生獨立思考、善于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的探索精神和敢闖會創(chuàng)的意志品格，提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要的高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

目前，1000余所本科高校的90萬名大學生參與“國創(chuàng)計劃”，累計22萬個國家級項目獲得資助，內(nèi)容覆蓋全部學科門類，支持經(jīng)費約37億元，“國創(chuàng)計劃”已經(jīng)成為面向全體大學生的一項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才基礎培育工程。

2.國創(chuàng)計劃項目如何分類？

國創(chuàng)計劃實行項目式管理，分為創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。

一

創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術(shù)）交流等工作。

二

創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體角色，完成商業(yè)計劃書編制、可行性研究、企業(yè)模擬運行、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

三

創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用創(chuàng)新訓練項目或創(chuàng)新性實驗等成果，提出具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

3.國創(chuàng)計劃項目申報基本條件是什么？

一

項目選題具有一定的學術(shù)價值、理論意義或現(xiàn)實意義。鼓勵面向國家經(jīng)濟社會發(fā)展、具有一定理論和現(xiàn)實意義的選題，鼓勵直接來源于產(chǎn)業(yè)一線、科技前沿的選題。

二

選題具有創(chuàng)新性或明顯創(chuàng)業(yè)教育效果。鼓勵開展具有一定創(chuàng)新性的基礎理論研究和有針對性的應用研究課題，鼓勵新興邊緣學科研究和跨學科的交叉綜合研究選題。

三

選題方向正確，內(nèi)容充實，論證充分，難度適中，擬突破的重點難點明確，研究思路清晰，研究方法科學、可行。鼓勵支持學生大膽創(chuàng)新，包容失敗，營造良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化。

四

項目團隊成員原則上為全日制普通本科在讀學生，成員基本穩(wěn)定，專業(yè)、能力結(jié)構(gòu)較為合理。每位學生同一學年原則上只能參與一個項目。鼓勵跨學科、跨院系、跨專業(yè)的學生組成團隊。

五

項目申請團隊應選擇具有較高學術(shù)造詣、較好創(chuàng)新性成果、熱心教書育人、關愛學生成長的教師作為導師，鼓勵企業(yè)人員參與指導或共同擔任導師。

六

創(chuàng)新訓練項目和創(chuàng)業(yè)訓練項目獲得經(jīng)費支持平均不低于2萬元/項，創(chuàng)業(yè)實踐項目獲得經(jīng)費支持平均不低于10萬元/項。高校根據(jù)學科專業(yè)特點，確定項目資助額度標準。

根據(jù)教育部發(fā)布的國創(chuàng)計劃申報要求，符合立項申請基本條件的項目向所在高校提出申請，高校評審遴選后報省級教育行政部門和教育部審核備案。教育部組織專家對申報項目進行審核后發(fā)布立項通知。

4.國創(chuàng)計劃各級管理部門的職責是什么？

一

教育部是國創(chuàng)計劃的宏觀管理部門，主要職責是：

（一）制定國創(chuàng)計劃實施的有關政策，編制發(fā)展規(guī)劃，發(fā)布相關信息。

（二）制定國創(chuàng)計劃管理辦法，組織開展項目立項、結(jié)題驗收等工作，加強項目的規(guī)范化管理。

（三）制定國創(chuàng)計劃成效評價指標體系，定期組織開展實施情況評價。

（四）組建國創(chuàng)計劃專家組織，加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作研究，推進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗交流。

（五）組織舉辦全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會，推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學術(shù)交流和成果推介。

二

省級教育行政部門主要職責是：

（一）根據(jù)本區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展特點，指導、規(guī)范本區(qū)域大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃運行和管理，推動本區(qū)域高校加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。

（二）負責組織區(qū)域內(nèi)高校國創(chuàng)計劃立項申報、過程管理、結(jié)題驗收等工作，按照工作要求向教育部報送相關材料。

（三）負責區(qū)域內(nèi)參與國創(chuàng)計劃高校交流合作、評估監(jiān)管等工作。

三

高校是國創(chuàng)計劃實施和管理的主體，主要職責是：

（一）制定本校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理辦法，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學研究與改革。

（二）負責國創(chuàng)計劃項目的組織管理，開展項目遴選推薦、過程管理、結(jié)題驗收等工作。

（三）制定相關激勵措施，引導教師和學生參與國創(chuàng)計劃。

（四）為參與項目的學生提供技術(shù)、場地、實驗設備等條件支持和創(chuàng)業(yè)孵化服務。

（五）搭建項目交流平臺，定期開展交流活動，支持學生參加相關學術(shù)會議，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會。

（六）做好本校國創(chuàng)計劃年度總結(jié)和上報工作。

5.國創(chuàng)計劃項目如何管理？

一

高校應加強對國創(chuàng)計劃的管理，成立由校領導牽頭、相關職能部門組成的國創(chuàng)計劃管理機構(gòu)，確定主管部門。管理機構(gòu)負責協(xié)調(diào)落實條件保障，主管部門負責國創(chuàng)計劃日常管理。

二

項目負責人要負責項目的整體推進，按照計劃開展工作，加強團隊建設和管理，加強與導師和管理人員的溝通聯(lián)系，并組織好相關報告撰寫工作。項目負責人和項目內(nèi)容原則上不得變更，特殊情況經(jīng)學校有關部門審批后執(zhí)行。

三

國創(chuàng)計劃經(jīng)費應?？顚Ｓ谩W生要在相關教師指導下，嚴格執(zhí)行學校相關財務管理規(guī)定。

四

國創(chuàng)計劃項目所在高校應建立國創(chuàng)計劃師生培養(yǎng)培訓機制，加強對國創(chuàng)計劃項目團隊成員和導師的培訓和管理。

五

鼓勵項目團隊積極參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事和“青年紅色筑夢之旅”等活動。

六

推動國創(chuàng)項目不斷提高整體水平和發(fā)揮示范帶動作用。高校應充分發(fā)揮國創(chuàng)計劃引領示范作用，及時總結(jié)學生在項目中取得的成績，協(xié)調(diào)解決存在的問題。支持高校通過舉辦大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會等方式加強國創(chuàng)計劃成員之間的學習交流。

6.國創(chuàng)計劃項目結(jié)題驗收有哪些注意事項？

一

國創(chuàng)計劃項目完成后，均需進行結(jié)題驗收，履行必要的結(jié)項手續(xù)。

（一）國創(chuàng)計劃項目結(jié)題驗收工作由所在學校組織。學校應組織校內(nèi)外專家對國創(chuàng)計劃項目進行結(jié)題驗收，并將驗收結(jié)果報省級教育行政部門審核備案。

（二）省級教育行政部門按年度向教育部報送本區(qū)域高校國創(chuàng)計劃項目驗收結(jié)果，并組織開展項目抽查。

（三）教育部對省級教育行政部門報送的驗收結(jié)果進行審核，并將審核結(jié)果公布。

二

國創(chuàng)計劃項目結(jié)題驗收結(jié)論的申訴。國創(chuàng)計劃項目團隊成員、導師，如對結(jié)題驗收結(jié)論有異議，可向高校有關部門提出。

三

國創(chuàng)計劃項目結(jié)題信息公開對外服務。相關網(wǎng)站向公眾提供結(jié)題信息服務，助推高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深入發(fā)展。

四

高校對通過結(jié)題驗收的項目團隊成員可根據(jù)實際貢獻給予學分認定，對導師給予相應工作量認定。